Bu makaleyi okuyan çoğu kişinin, en basit haliyle Tetris olsa bile, video oyunlarıyla ilgili bir deneyimi vardır. Diğerleri ise oyun oynayarak kar elde eden profesyonel oyuncular olabilir. Becerilerimiz ne olursa olsun, hepimiz bu "çocuklar" ı video oyunlarıyla vakitlerini boşa harcadıkları için azarlayan bazı yaşlılarla tanışıktır.
Önemli noktaları göster
Eğer oyun oynamayı haklı çıkaracak bir karşı argümana ihtiyacınız varsa, işte harika bir tane. Video oyunu oynayanlar daha iyi cerrahlar, ya da en azından daha iyi laparoskopik cerrahlar olurlar.
Nasıl olduğunu öğrenelim!
Laparoskopik cerrahi, küçük kameralar ve aletler kullanılarak, cerrahların karın ve pelvis bölgesinde hassas operasyonlar yapmasını sağlayan ileri düzey bir cerrahi tekniktir. Bu tekniğin faydaları çoktur, ancak en önemlisi vücutta çok daha küçük kesiklere ihtiyaç duyulmasıdır. Bu, önemli ölçüde daha kısa bir iyileşme süresi sağlar. Kameraların vücut içinde kullanılması, daha iyi erişim ve daha karmaşık işlemleri gerçekleştirme yeteneği de sunar.
İyi eğitim almış bir cerrah, ekranı izlerken uzun bir probla ilişkili küçük aletleri idare edebilmelidir. Ancak, tahmin edebileceğiniz gibi, cerrahi yapmak çanak çömlek yapmak gibi değildir. Medikal TV dizileri sizi yanıltmasın... asistan doktorlar bu tür şeyleri oda arkadaşları üzerinde çalışmaz.
Peki, onları nasıl eğitebiliriz?
Önceki birçok araştırma, video oyunlarının el-göz koordinasyonu ve tepki süresi üzerinde olumlu etkiler yaratabileceğini, daha iyi mekansal görselleştirme ile zihinde belirli bir alanın boyutlarını canlandırma yeteneğini artırdığını göstermiştir. Ayrıca, zaman içinde işleyebileceği görsel öğelerin ve bilginin sayısını artırmakta olduklarını gösteren gelişmiş görsel dikkat de sergilerler.
Bu durumu kanıtlamanın en iyi yolu, küçük bir deney yapıp bu faydaları ölçmekten geçer.
Araştırma alanlarında çalışanlarınız için bilirsiniz ki hiçbir çalışma yalnızca bir noktayı kanıtlamak isteği ile yapılamaz—peki bu çalışma neden yapıldı?
Laparoskopik cerrahiye girmek özel bir eğitim gerektirir. Başlangıç "öğrenme eğrisi" dönemi, en talihsiz olayların meydana geldiği zamandır. ABD'de sadece tıbbi ölümler sekizinci ölüm sebebi haline gelmiştir. Ayrıca, "birini gör, birini yap, birini öğret" uygulaması bu tür karmaşık işlemler için geçerli değildir. Bu uygulama, kan almak veya hastayı kateterize etmek gibi daha basit işlemler için işe yarayabilir, ancak bir stajyer cerrah için laparoskopiyi sadece başkasını izleyerek öğrenmek çok zordur. Daha da kötüsü, becerileri düzgün öğrenmeden kısa sürede kıdemsiz meslektaşlarına öğretmeye başlamaları beklenebilir.
Simülasyon eğitimi ve video oyunlarının kullanımı, sürüş, uçuş, golf gibi sporlar ve hatta askerlik dahil olmak üzere birçok diğer mesleklerde zaten yararlı olduğu kanıtlanmıştır. Yani raflarda bulunabilen video oyunları, cerrahların becerilerini geliştirmelerine yardımcı oluyorsa, eğitimleri de maliyet açısından etkili olurdu.
Bu çalışmaya gönüllü olarak katılan 33 cerrahi asistanı ve doktor vardı. Çalışma, bu enstitü tarafından yürütülen dünya çapında ünlü Rosser Top Gun laparoskopik ve dikiş becerileri programı etrafında döndü.
Deney üç unsurdan oluşuyordu.
İlk unsur, video oyunu deneyimi, haftalık oynama oturumlarının sayısı, her oturumun uzunluğu ve oyun türü hakkında bir anketti. Cerrahi tecrübe ile ilgili sorular, eğitim/pratik yılları, laparoskopiyle gerçekleştirilen vaka sayısı ve herhangi bir dal uzmanlığı da soruldu.
İkinci unsur, bizzat Top Gun kursuydu; her biri puan ve hataları kaydeden bir elektronik izleme cihazıyla ölçülen 4 özel laparoskopik tatbikat içeren bir buçuk günlük bir kurstu.
Üçüncü unsur ise doktorların mağaza çıkışlı video oyunlarını oynamasıydı; bu çalışmanın eğlenceli kısmıydı. Katılımcılar 3'erli gruplara ayrıldı ve 25 dakika boyunca oynadılar. Belirli oyunlar, Top Gun kursunu tamamlamak için gereken belirli becerileri uygulama yeteneklerine göre seçildi. Bunlar, el-göz koordinasyonu, ince motor kontrolü, görsel dikkat işleme, tepki süresi, mekansal dağılım ve iki boyutlu derinlik algısı gibi becerileri içeriyordu.
Oynadıkları üç oyun, Nintendo Gamecube'de Super Monkey Ball 2, Sony Playstation 2'de Star Wars Racer Revenge ve Microsoft Xbox'ta Silent Scope idi. Bu oyunların hayranları varsa, bilmelisiniz ki, bir anlamda cerrahi için eğitim yapıyorsunuz!
Çalışma, her katılımcının Top Gun test sonuçlarını belirli kriterlere göre derledi ve analiz etti.
Oyuncu olmayanların sonuçlarıyla diğerlerinin sonuçlarını karşılaştırarak, çalışma şu bulguları keşfetti:
Önceki video oyunu oynama deneyimi olan cerrahlar, daha önce hiç oynamayanlardan %33 daha iyi performans gösterdi;
Güncel video oyunu oyuncularının Top Gun puanı, oyuncu olmayanlara göre %26 daha iyi çıktı;
Çalışma yalnızca katılımcıları kanıtlanmış oyun becerileri ve onların Top Gun test performansları temelinde karşılaştırdı.
Katılımcılar, video oyun performanslarına göre 3 gruba ayrıldı. En üst gruptakiler %47 daha az hata yaparken, %39 daha hızlıydılar. Genel Top Gun puanlarında %41 daha iyiydiler.
Sonuç olarak, video oyun becerilerinin sahip olunması geçmişte ya da test sırasında kanıtlanmış olsun, laparoskopik cerrahi becerilerinde hızın artmasına ve hataların azalmasına neden oldu. Önemlisi, bu hata azalması, hasta güvenliği üzerinde önemli bir etkiye sahiptir.
Ayrıca, çalışma Top Gun sonuçlarını video oyunu oynama tecrübesi ve eğitim yılları ile yapılan vakaların sayısı gibi diğer faktörlerle karşılaştırarak değerlendirdi. Geçmiş ve güncel video oyun yeteneklerinin bu faktörlerden daha önemli olduğunu buldu.
Çalışma süresince, haftada 3 saatten fazla video oyunu oynayan cerrahlar, cerrahi becerilerinde daha iyi hız ve doğruluk gösterdi. Bu, gençlerin video oyunlarına harcadığı ortalama süreden önemli ölçüde daha azdır, bu süre haftada yaklaşık 9 saat kadardır.
Belirli görevlerle video oyunları, laparoskopik cerrahide gereken bazı anahtar becerilerin kazanılmasına yardımcı olduğunu gösteren birçok çalışma vardır. Bu, maliyet açısından etkili eğitim, daha iyi öğrenci seçimi ve cerrahi hasta bakımında nihai iyileşme gibi birçok uygulanabilir faydaya sahip olabilir.
Ancak, video oyunlarının olumsuz yanları da göz önünde bulundurulmalıdır. Gençler arasında aşırı oyun oynamanın zayıf zihinsel ve fiziksel sağlık, aynı zamanda zayıf akademik performans ile ilişkilendirildiği görülmüştür. Başka bir deyişle, tıp fakültesine giremezseniz, ameliyat pratiği yapamazsınız!