Dil Öğrenenler için 6 Hafıza Tekniği

Dil öğrenenlerin önemli kelime bilgilerini veya temel dilbilgisi kavramlarını ezberlemeleri ve hatırlamaları, bir dil öğretmeninin rolünün hayati bir parçasıdır. Bu becerilerin geliştirilmesi, öğrencilerin öğrenme hedeflerine ulaşmak için daha donanımlı olmalarını sağlar - ister bir iş toplantısını güvenle yürütmek, ister yurtdışında bir ev alımını akıcı bir şekilde müzakere etmek olsun. Bu makalede, dil öğretmenlerinin öğrencileriyle kullanabilecekleri ve bilgiyi daha etkili bir şekilde ezberlemelerine ve korumalarına yardımcı olacak altı popüler teknik özetlenmiştir. Her zaman olduğu gibi, tek bir çözüm herkes için uygun değildir; bu nedenle öğretmenlerin öğrencilerini anlaması ve onlarla en etkili yaklaşımı belirlemek için çalışması gerekmektedir. Tekniklere dalmadan önce, hafıza becerilerini geliştirmedeki en önemli faktörün ayrılmış zaman ve odak olduğu vurgulanmalıdır. Öğrenciler, becerilerinin bir gecede gelişmeyeceğinin farkında olmalıdır - belirli bir süre boyunca sürekli pratik yapmak tek çözümdür. Bu, elbette, öğrencilerin öğrenmek için zaman ayırmalarını gerektirir. Bu nedenle, onlara her gün öğrenme programlamalarını teşvik edin, aksi takdirde ilerleme imkansız olacaktır!

1. Flash Kart Kullanma

Flash kartlar, öğrencilerin kelime bilgilerini öğrenmeleri ve hatırlamaları için denenmiş ve gerçek bir yoldur. Konsept, tüm öğrencilerin etkin bir şekilde kullanabileceği klasik yaz, bak, ört, tekrar et (WLCR) yaklaşımını takip eder. Öğrencilerin sadece bir kaleme ve birkaç kağıt parçasına ihtiyaçları vardır, karmaşık açıklamalar gerekmez. Öğrenenler, kavramlar veya kelimeler listesini öğrenmek ve ezberlemek için dört talimatı takip ederler. Öğrenciler, diller arasında geçiş yapmaya ve her şey sağlam bir şekilde akıllarında kalana kadar tekrar etmeye devam etmelidir! Geleneksel kağıt flash kartların yanında, öğrencilere her zaman ve her yerde erişim sağlamak için şimdi geniş bir dijital eşdeğer yelpazesi mevcuttur. Sanako'dan piyasa lideri dil öğretim platformu Connect, bu flash kart özelliği tanıtım sayfasında gösterildiği gibi bir flash kart işlevi de sunmaktadır.

2. Kelimeleri Bağlam İçinde Öğrenme

Öğrenciler genellikle yeni kelimeleri izole bir şekilde öğrenirler. Belirli bir konuyla ilgili bir kelime listesi verilir ve bunları öğrenmeleri beklenir. Bu genellikle iki sütunlu bir liste oluşturmayı içerir - hedef dildeki kelime bir sütunda ve kendi ana dillerinde diğer sütunda. Bu tür tekrar tabanlı egzersizler bazı öğrenciler için etkili olabilir, ancak çoğu için kelimeler yerleşmez. Öğrendikleri kelimeleri daha iyi hatırlamalarına yardımcı olmanın bir yolu, öğrencileri kelimeleri uygun bağlam içinde kullanmaları için teşvik etmektir. Bu cümle, kelimenin nasıl kullanıldığını gösteren kısa bir örnek olabilir veya kelimeler arasında basit bir bağlantı olabilir. Ek bir fayda olarak, bu teknik ayrıca öğrencilerin sadece maçã kelimesinin Portekizce elma anlamına geldiğini bilmek yerine, kelimenin doğru kullanımını hatırlamalarına ve taklit etmelerine yardımcı olur.

3. Zor Kelimeleri Ele Alma

Öğrenciler genellikle belirli kelimeleri öğrenmeye korku ve tereddütle yaklaşırlar; uzunlar, karmaşık görünüyorlar veya belki çok sayıda diakritik (yani, aksan vb.) içeriyorlar. Genellikle bu kelimeler iki veya daha fazla küçük parçadan oluşan bileşik kelimelerdir. Bu kelimeleri ele almanın ve ezberlemelerine yardımcı olmanın etkili bir yolu, onları bileşen kısımlarına ayırmayı denemektir.

4. Hatırlatıcılar

Hatırlatıcılar, hafıza ve ilişki kurmada harika bir araç olup, kelime bilgisi öğrenme ve hatırlama konusunda gerçekten güçlü bir araç olabilir. Bir hatırlatıcı, öğrenenlerin bir şeyi hatırlamalarına yardımcı olmak için kullanabilecekleri bir model, fikir veya bağlantıdır. Bunlar çeşitli biçimlerde gelir ancak genellikle şarkılar, hikayeler veya bazı anahtar kelime bağlantıları şeklindedir. Tüm biçimler, bilgiyi etkili bir şekilde depolama ve geri getirme yolları olarak kodlama, geri çağırma ipuçları ve görsellik gibi özel araçlar kullanır. Böylece, orijinal bilgi, daha erişilebilir veya önemli bir şeye bağlanır - daha iyi tutmayı destekler.

5. Hafıza Sarayı

Bu da bir tür hatırlatıcı olarak düşünülebilir, ancak Hafıza Sarayı genellikle hafıza ve beyin eğitimi için belirgin, iyi bilinen bir yaklaşım olarak sınıflandırılır. Öğrenenler, hatırlamaları gereken her bir öğeyi (kelime listesi veya dilbilgisi kuralı gibi) benzersiz, canlı bir görüntüyle uzun süreli hafızalarına bağlayarak kaydederler. Bunu yaptıktan sonra, tanıdık bir yeri (ev, okul, iş yeri vb.) bir dizi net tanımlanmış sıcak nokta ile ezberlerler. Her bir sıcak nokta, bir görüntüyle (ve onunla ilişkili öğe) bağlanır ve orada saklanır. Hatırlatıldıklarında, öğrenenler, yeri boyunca bir rotayı izleyerek, her sıcak noktada durarak görüntüyü ve dolayısıyla hatırlanacak öğeyi hatırlarlar.

6. Aralıklı Tekrar

Yukarıdaki tekniklerin herhangi biri, öğrencilerin anahtar kelimeleri ve dilbilgisi kavramlarını hatırlamalarına yardımcı olabilir, ancak kelimeleri sürekli tekrar etmek çok etkili olmayacaktır. Onları birkaç gün veya hafta boyunca düzenli olarak tekrarlamak çok daha iyidir. Aralıklı tekrar bu yaklaşımı takip eder. Savunanlar, bir kelime listesini 10 gün boyunca günde 10 kez tekrarlayan öğrencilerin, bir gün içinde 100 kez tekrarlamalarından daha etkili biçimde öğreneceklerini iddia ederler. Önemlisi, bu yaklaşımın gerçekten dil öğrenme sonuçlarını iyileştirdiğini gösteren çok sayıda araştırma bulunmaktadır. Bir grup Amerikalı araştırmacının dokuz yıl boyunca bir grup dil öğreneni üzerinde yaptığı çalışmada, tekrarların sayısını artırmanın ve çalışma sürelerini uzatmanın, bilgiyi korumayı ve hafızayı geliştirdiği bulunmuştur.